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欢迎来到以一时空,祝您旅途愉快!
陈老师关于报考硕博研究生的答复如下(请点击下载):
2015年对推免生报考问题的回复
2009年报考硕士研究生的答复
2006年报考硕士研究生的答复
2006年报考博士研究生的答复
2002年报考博士研究生的答复(供参考)

李中森

IP:221.10.*.*
2009-8-12 16:37:33
兼容并包——智者
陈老师:您好!
    为了找到心仪老师,在网络上游走了数日。拜读您的文章就会发现老师您是属于真正做学问、出成绩的好老师。
    很赞同老师您的一些观点——学校名气不等同于主体实力。现在不少非985、非211院校里也有很多立志从事科研的好学生,但现实是:在推免时,他们因缺少了华丽的外表、惊艳的背景而不得不在常态眼光中黯然失色。当然,名校身份在一定程度上反映了推免者的天赋与背景——无可厚非。
    暑期到北大参加夏令营时,暗自觉得身世“卑微”,但,时间改变了最初我的那种不自信(可能还参杂着“自卑”吧)。有幸,今天到老师您的主页,冒昧地评论下老师您:实在、责任心强、有人文底蕴的工科学者(现在已经不多了)。今年我也推免,我会记住老师您的,九月(或者十月)我们上海见!
    真心希望中国教育界多多涌现像老师您这样的智者,推荐老师您一博客(北京大学工学院谢广明老师的,很真实) http://www.sciencenet.cn/m/user_index.aspx?blogusern=xiegming ;  
    祝老师您:网页愈加丰富,科研如火如荼;弟子无限前途,生活美满幸福。

黄水瑛

作者QQ:690416792 IP:59.41.*.*
2009-7-25 1:25:37
陈老师,希望能得到您的指点!
陈老师,知道您很忙,没空回复邮件,我是中南大学土木建筑学院的女生黄水瑛,今年秋天会获得本校的免试研究生资格,在此只希望老师能给予自己一点指正,使自己有更高的提升,能达到陈老师要求的水准。

陈以一

IP:222.70.*.*
2009-7-15 23:02:04
两份回复
——给周虹宇:
如果一个学期的课程让你更喜欢“思考”,我觉得我受到了鼓励。诚然,虹宇已经是一个喜爱思考、探究和实践的学生,因为你每次提问都表现出你的思考:不限于课本的独立思考。我听到一些接触过你的老师对此给予同样的评价。看到你的绩点不是很靠前时,我们会反省现在的教学评价方式是否科学。希望同济的学生都将“思考”和实践作为自己的习惯,而不只看考试成绩的高低。我感谢每个以积极互动的姿态加入到我课堂上的同学,也对有同学最终还是不能适应我的讲课方法感到遗憾。最好学校努力创造条件让每位同学都能加入到适其特点的教学环境中,但是这个目标太理想化,有时只能感叹力不从心!
——给wx:我不经常看自己的网页,今天看了你的留言,不由得想说一句祝愿的话:希望你在同济找到对专业的感觉,找到一份可以激发自己的动力。

周虹宇

IP:222.66.*.*
2009-6-24 1:45:47
祝愿陈老师身体健康,工作顺利
作为一名本科生,有幸向您学习了一学期刚结构基本原理。思考,总是您课堂的主题。您对学生的影响不仅仅在课堂,更在举手投足之间。颇喜欢主页上陈老师留下的话。

借此表达学生对老师的敬意和感谢,祝愿陈老师身体健康,工作顺利!
                               --06级本科生 周虹宇

陶文登

IP:221.234.*.*
2009-6-4 23:13:24
老师您好
    这个主页看了几次了,很不错,现在的老师与学生的交流越来越少,这里还能其乐融融,赞一个。
    我的师兄宁燕琪是您的学生,恰好与我同乡。每次相遇,激励我努力学习,争取保送同济。自己下去好好想想,其实,挺难的,有些事情并非一蹴而就,他的优秀,非一般人可以望其项背。并非不自信,也曾憧憬过来同济,应该是一份自负,非名师不足以当之!您是名师,然世事不如常人所料,一个不如意,就入了寻常老师之手。
    也做了一两年的研究,也学了一两年ansys,指导老师据说是您在日本留学时的朋友----华中科技大学的袁涌老师,现在他交给我一个课题,让我独自完成。最大的收获是做科研,一定要务实。
    您的状态很好,对于承担行政任务的学者,很不易,默默佩服。

祝您身体健康,培养出更多的祖国栋梁之才!

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